穿校服的目的和優(yōu)點邦定服飾帶大家了解過了，那我們就在了解一下校服定制的特點吧。在校服的設計和定制中，需將年齡、心理、成長時期等因素綜合考慮。因為幼兒階段指學生年齡一般正在3歲至6歲之間，中國學生正在承受學前教育，對于什么事情都處于朦朧階段，皮膚也較為稚嫩，在校服顏色、面料、配件方面要格外的注意，避免誤食造成不可挽回的后果。
小學階段的學生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間，正在小學階段承受初等文化，對于政法的初步意識也正在這一時代構成。小學生身材特色存正在嬰兒或者少年人的特性，生動、好動，思維也絕dui于純粹。學生校服要夠恰當融入小衣裳的格調特色，顏色一般也鮮艷一些；小學高年級學生由于的身體進入發(fā)育期，所以校服不宜過緊，服裝元素不能過于童真化。因為為了統一學生形象，一般低年級學生和高年級學生的校服款式上都要求一致，在穿著結構上稍作區(qū)別。
中學時代學生的年齡一般在13歲至18歲內外，這一階段的學生自我人生觀和價值觀正在逐漸形成，他們的特性是有朝氣、有想法、叛逆、也有自己對不同事物的獨到見解。與小學生校服相比，中學生校服定制時應更注意款式和細節(jié)。款式和顏色上盡量做到簡單、大方，這樣更符合他們的穿著心理和需求。
